9 de enero de 2023
Por Óscar Jiménez Núñez
EL FRANCOTIRADOR
Implementará UAT reforma curricular para el próximo ciclo escolar
Se trabaja en la transformación de setenta y cuatro programas educativos
de los ochenta y dos con los que cuenta la máxima casa de estudios.
La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) continuará durante este año con
los trabajos de reforma curricular, la cual, sustentada en el Plan de Desarrollo
Institucional del rector Guillermo Mendoza Cavazos, permitirá restructurar setenta
y cuatro programas educativos de los ochenta y dos con los que cuenta la máxima casa de estudios en el estado.
Al respecto, la Dra. Rosa Issel Acosta González, secretaria académica de la
UAT, detalló en entrevista para medios de comunicación que la reforma curricular
lleva un 80% de avance, por lo que se espera que para el mes de marzo esté
totalmente terminada y aprobada por la Asamblea Universitaria.
Indicó que, posterior a esa fase, el documento se enviará a la Dirección
General de Profesiones de la SEP para el registro de las asignaturas de cada
carrera, y, finalmente, quede implementada en todos los planes de estudio para
agosto de 2023.
Explicó que se trabaja en el rediseño del currículum de cada uno de los
programas de estudio que se imparten en los bachilleratos, licenciaturas y
posgrados para lograr, de manera institucional, la trascendencia social, lo cual es
parte del nuevo modelo académico y educativo que el rector ha puesto en marcha.
Detalló que durante el 2022 se inició con la capacitación de manera
operativa con docentes de las distintas facultades, unidades académicas y
escuelas de la UAT.
Comentó que esos programas se unen a los de la carrera de Enfermería,
que ya habían sido restructurados, así como de Veterinaria e Ingeniería de
Negocios; ese último de reciente creación, por lo que, hasta que egrese la primera generación se podrá restructurar.
Finalmente, dijo que la reforma está orientada a la superación de
problemáticas específicas de la región, determinadas a través de un análisis de
pertinencia con egresados, empleadores, planta docente e investigadores; una
labor en la cual, añadió, se incorpora la innovación curricular como motor de la
transformación educativa.
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